Застосування інформаційно-комунікаційних технологій як вагомий чинник для розвитку критичного мислення в майбутніх фахівців

Шостаківська, Надія Михайлівна; Савіна, Інна Олександрівна

Denne identifikatoren kan du bruke til å sitere eller lenke til denne innførselen: http://elartu.tntu.edu.ua/handle/lib/35679

Título:	Застосування інформаційно-комунікаційних технологій як вагомий чинник для розвитку критичного мислення в майбутніх фахівців
Outros títulos:	Application of information - communication technologies as a significant factor for the development of critical thinking in future professors
Autor:	Шостаківська, Надія Михайлівна Савіна, Інна Олександрівна
Affiliation:	Тернопільський національний технічний університет імені Івана Пулюя Військова академія (м. Одеса), м. Одеса, Україна
Bibliographic description (Ukraine):	Шостаківська Н., Савіна І. Застосування інформаційно-комунікаційних технологій як вагомий чинник для розвитку критичного мислення в майбутніх фахівців. Magyar Tudományos Journal № 50 (2021). (Budapest, Hungary). С. 47-50 http://hungarian-science.org/wp-content/uploads/2021/03/Magyar_50.pdf
Data:	2021
Date of entry:	1-Jul-2021
Editora:	Budapest, Hungary
UDC:	37.02
Palavras-chave:	мислення змішана модель компоненти критичне мислення технології навчання інформаційно-комунікаційні технології
Page range:	47-50
Resumo:	Нині одним із найважливіших завдань закладів вищої освіти є формування у майбутніх фахівців кри-тичного мислення, здатності швидко адаптуватися до різних умов, знаходити шляхи розв’язанняпрофесій-них і соціальних завдань у будь-яких нестандартних ситуаціях
URI:	http://elartu.tntu.edu.ua/handle/lib/35679
ISBN:	1748-7110
URL for reference material:	http://hungarian-science.org/wp-content/uploads/2021/03/Magyar_50.pdf
Content type:	Article
Aparece nas colecções:	Наукові публікації кафедри інформаційної діяльності та соціальних наук

Ficheiros deste registo:

Ficheiro	Descrição	Tamanho	Formato
Magyar_50-47-49.pdf		359,32 kB	Adobe PDF	Ver/Abrir

Mostrar registo em formato completo Visualizar estatísticas