1. ELARTU — Інституційний репозитарій ТНТУ імені Івана Пулюя
2. Матеріали конференцій, семінарів, читань
3. 2018
4. Ⅴ науково-технічна конференція „Інформаційні моделі, системи та технології“ (2018)

Назва:	Використання синергетичного підходу під час вивчення фізики у вищих навчальних закладах (ВНЗ)
Інші назви:	Using of synergetic approach for physics study in higher educational studies
Автори:	Мацюк, В. Matsyuk, V.
Приналежність:	Тернопільський національний педагогічний університет імені Володимира Гнатюка
Бібліографічний опис:	Мацюк В. Використання синергетичного підходу під час вивчення фізики у вищих навчальних закладах (ВНЗ) / В. Мацюк // Матеріали Ⅴ науково-технічної конференції „Інформаційні моделі, системи та технології“, 1-2 лютого 2018 року. — Т. : ТНТУ, 2018. — С. 109. — (Секція 6. Новітні фізико-технічні та освітні технології).
Bibliographic description:	Matsyuk V. (2018) Vykorystannia synerhetychnoho pidkhodu pid chas vyvchennia fizyky u vyshchykh navchalnykh zakladakh (VNZ) [Using of synergetic approach for physics study in higher educational studies]. Materials of the Ⅴ Scientific and Technical Conference "Information models, systems and technologies" (Tern., 1-2 February 2018), pp. 109 [in Ukrainian].
Є частиною видання:	Матеріали Ⅴ науково-технічної конференції „Інформаційні моделі, системи та технології“ Materials of the Ⅴ Scientific and Technical Conference "Information models, systems and technologies"
Конференція/захід:	Ⅴ науково-технічна конференція „Інформаційні моделі, системи та технології“
Журнал/збірник:	Матеріали Ⅴ науково-технічної конференції „Інформаційні моделі, системи та технології“
Дата публікації:	1-лют-2018
Дата внесення:	20-лют-2018
Видавництво:	ТНТУ TNTU
Місце видання, проведення:	Тернопіль Ternopil
Часове охоплення:	1-2 лютого 2018 року 1-2 February 2018
УДК:	004.415.5
Кількість сторінок:	1
Діапазон сторінок:	109
Початкова сторінка:	109
Кінцева сторінка:	109
URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу):	http://elartu.tntu.edu.ua/handle/lib/23822
Власник авторського права:	© Тернопільський національний технічий університет імені Івана Пулюя, 2018
Перелік літератури:	1. Игнатова В.А. Педагогические аспекты синергетиги // Педагогика. – 2001. – № 8. – С. 14 – 19. 2. Кульневич С.В. О научно-педагогической грамотности // Педагогика. – 2000. – № 6. – С. 21 – 27. 3 Чалый А.В. Синергетический подход – необходимая составная инновационных процессов в образовании // Розвиток педагогічної і психологічної наук в Україні 1992–2002. Збірник наукових праць до 10-річчя АПН України / Академія педагогічних наук України. – Частина 2. – Харків: «ОВС», 2002. – С. 503 – 506. 4. Шарко В.Д. Методична підготовка вчителя фізики в умовах неперервної освіти. – Херсон: ХДУ, 2006. – 400 с.
References:	1. Ihnatova V.A. Pedahohicheskie aspekty sinerhetihi, Pedahohika, 2001, No 8, P. 14 – 19. 2. Kulnevich S.V. O nauchno-pedahohicheskoi hramotnosti, Pedahohika, 2000, No 6, P. 21 – 27. 3 Chalyi A.V. Synerhetycheskyi podkhod – neobkhodymaia sostavnaia ynnovatsyonnykh protsessov v obrazovanyy, Rozvytok pedahohichnoi i psykholohichnoi nauk v Ukraini 1992–2002. Zbirnyk naukovykh prats do 10-richchia APN Ukrainy, Akademiia pedahohichnykh nauk Ukrainy, Part 2, Kharkiv: "OVS", 2002, P. 503 – 506. 4. Sharko V.D. Metodychna pidhotovka vchytelia fizyky v umovakh neperervnoi osvity, Kherson: KhDU, 2006, 400 p.
Тип вмісту:	Conference Abstract
Розташовується у зібраннях:	Ⅴ науково-технічна конференція „Інформаційні моделі, системи та технології“ (2018)

Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.