Titre:	Роль кількісних характеристик комп’ютерних тестів при апробації тестових систем
Auteur(s):	Скоренький, Юрій Любомирович Skorenkyy, Yuriy
Date de publication:	20-avr-2012
Date of entry:	20-avr-2012
Mots-clés:	комп’ютерні тести дистанційне навчання тестування тестові системи система оцінювання тестовий іспит тест
Description:	Висновки 1. База тестових завдань повинна бути поділена на категорії, які відповідають змістовним модулям програми і можуть окремо використовуватися для забезпечення самоконтролю під час вивчення матеріалу. 2. Набір тестових завдань повинен рівномірно покривати передбачений програмою матеріал, в іншому випадку зростає ймовірність випадкового вибору запитань на одну тему у модульному тесті. 3. Повна заміна стандартного тесту на електронний виключає можливість аналізу та корекції помилок, присудження балів за частково правильний розв’язок, тощо. 4. Перевагами стандартного тесту є кращі збалансованість і відповідність програмі, можливість включення питань із різною складністю і різною кількістю балів, зручність написання студентом формул, виконання графіків та схем. 5. Впроваджувати електронні тести у модульний контроль необхідно поетапно, як елемент, починаючи із найбільш адаптованих груп.
URI/URL:	http://elartu.tntu.edu.ua/handle/123456789/1611
Content type:	Presentation
Collection(s) :	Практичні аспекти використання елементів дистанційного навчання в рамках впровадження кредитно-модульної системи (№ 7, 2012)

Tous les documents dans DSpace sont protégés par copyright, avec tous droits réservés.