Назва:	Роль кількісних характеристик комп’ютерних тестів при апробації тестових систем
Автори:	Скоренький, Юрій Любомирович Skorenkyy, Yuriy
Дата публікації:	20-кві-2012
Дата внесення:	20-кві-2012
Теми:	комп’ютерні тести дистанційне навчання тестування тестові системи система оцінювання тестовий іспит тест
Опис:	Висновки 1. База тестових завдань повинна бути поділена на категорії, які відповідають змістовним модулям програми і можуть окремо використовуватися для забезпечення самоконтролю під час вивчення матеріалу. 2. Набір тестових завдань повинен рівномірно покривати передбачений програмою матеріал, в іншому випадку зростає ймовірність випадкового вибору запитань на одну тему у модульному тесті. 3. Повна заміна стандартного тесту на електронний виключає можливість аналізу та корекції помилок, присудження балів за частково правильний розв’язок, тощо. 4. Перевагами стандартного тесту є кращі збалансованість і відповідність програмі, можливість включення питань із різною складністю і різною кількістю балів, зручність написання студентом формул, виконання графіків та схем. 5. Впроваджувати електронні тести у модульний контроль необхідно поетапно, як елемент, починаючи із найбільш адаптованих груп.
URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу):	http://elartu.tntu.edu.ua/handle/123456789/1611
Тип вмісту:	Presentation
Розташовується у зібраннях:	Практичні аспекти використання елементів дистанційного навчання в рамках впровадження кредитно-модульної системи (№ 7, 2012)

Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.