Zarządzanie zasobami ludzkimi w teorii i w praktyce współczesnego przedsiębiorstwa

Abstract

Сучасне підприємство має швидко і гнучко реагувати на будь-які зміни, що відбуваються на ринковому середовищі, тобто зосередитися на потенційних конкурентах і мати на увазі зростаючі вимоги клієнтів. Управління людськими ресурсами, зокрема управлінський досвід у бізнесі, є основною вимогою сучасних бізнес-організацій і стало ключовим фактором, що забезпечує ефективність та динамічний прогрес компанії. У статті наведено теоретичний підхід до управління людськими ресурсами, орієнтований на стратегічний розвиток комерційного підприємства. Також наведено огляд емпіричних досліджень, проведених у цій галузі, зокрема у сфері професійної компетентності.

A competitive modern business enterprise needs to respond quickly and flexibly to any changes occurring on the market environment, i. e. focus on prospective competitors and keep in mind growing customer requirements. Human resource management, in particular management expertise in business, are basic requirements in modern business organizations and it has become the key factors ensuring a company’s efficiency and dynamic progress. This paper presents a theoretical approach to human resource management focusing on the strategic development of commercial enterprise. The article likewise provides an overview over empirical research conducted in this field, particularly in the sphere of professional competence

Współczesne przedsiębiorstwo nieustannie musi reagować na zmiany otoczenia, przede wszystkim na wrogą konkurencję, jak i też rosnące wymagania swoich klientów. Zarządzanie zasobami ludzkimi, w tym w szczególności kompetencjami menadżerskimi w przedsiębiorstwie staje się koniecznością współczesnych organizacji, jednym z ważniejszych czynników determinujących efektywne funkcjonowanie i dynamiczny rozwój. Celem artykułu jest ukazanie teoretycznej problematyki zarządzania zasobami ludzkimi z perspektywy strategicznego rozwoju przedsiębiorstwa, a także dokonanie przeglądu badań empirycznych dotyczących tego zagadnienia, w tym w szczególności problematyki kompetencji