Použijte tento identifikátor k citaci nebo jako odkaz na tento záznam:
http://elartu.tntu.edu.ua/handle/lib/24479
| Název: | Концептуальні засади застосування вільного програмного забезпечення в фаховій підготовці майбутніх учителів математики, фізики та інформатики |
| Další názvy: | Conceptual principles of the use of free software in the professional training of future teachers of mathematics, physics and computer science |
| Autoři: | Величко, Владислав Євгенович |
| Affiliation: | ДВНЗ “Донбаський державний педагогічний університет”, vladislav.velichko@gmail.com |
| Bibliographic description (Ukraine): | Величко В. Є. Концептуальні засади застосування вільного програмного забезпечення в фаховій підготовці майбутніх учителів математики, фізики та інформатики / Величко В. Є. // FOSS Lviv 2017, 27-30 квітня 2017 року. — Львів : Т.Б. Сорока, 2017. — С. 93–95. |
| Bibliographic description (International): | Velychko V. Ye. (2017) Kontseptualni zasady zastosuvannia vilnoho prohramnoho zabezpechennia v fakhovii pidhotovtsi maibutnikh uchyteliv matematyky, fizyky ta informatyky [Conceptual principles of the use of free software in the professional training of future teachers of mathematics, physics and computer science]. FOSS Lviv 2017 (Lviv, 27-30 April 2017), pp. 93-95 [in Ukrainian]. |
| Is part of: | Матеріали сьомої науково-практичної конференції FOSS Lviv 2017, 2017 Proceedings of Free/Libre and Open-Source Software Lviv-2017, 2017 |
| Conference/Event: | Сьома науково-практична конференція FOSS Lviv 2017 |
| Journal/Collection: | Матеріали сьомої науково-практичної конференції FOSS Lviv 2017 |
| Datum vydání: | 27-dub-2017 |
| Date of entry: | 1-dub-2018 |
| Nakladatel: | Т.Б. Сорока |
| Place of the edition/event: | Львів Lviv |
| Temporal Coverage: | 27-30 квітня 2017 року 27-30 April 2017 |
| Number of pages: | 3 |
| Page range: | 93-95 |
| Start page: | 93 |
| End page: | 95 |
| Abstrakt: | Today has significant empirical use of free software in educational activities. The researchers studied various aspects of use, which include forms and methods of educational activity, advantages and disadvantages of free software eligibility criteria of free software and other educational process. Therefore, the question arises analyzing lessons learned, its structuring and creation of conceptual principles of the use of free software in the professional training of future teachers. By the conceptual bases include purpose use of free software in educational activities, strategic objectives, main activities, expected results. |
| URI: | http://elartu.tntu.edu.ua/handle/lib/24479 |
| ISBN: | 978-966-2598-86-5 |
| Content type: | Conference Abstract |
| Vyskytuje se v kolekcích: | FOSS Lviv 2017 |
Soubory připojené k záznamu:
| Soubor | Popis | Velikost | Formát | |
|---|---|---|---|---|
| FOSSLviv_2017_Velychko_V_Ye-Conceptual_principles_93-95.pdf | 126,5 kB | Adobe PDF | Zobrazit/otevřít | |
| FOSSLviv_2017_Velychko_V_Ye-Conceptual_principles_93-95.djvu | 26,83 kB | DjVu | Zobrazit/otevřít | |
| FOSSLviv_2017_Velychko_V_Ye-Conceptual_principles_93-95__COVER.png | 910,92 kB | image/png | Zobrazit/otevřít |
Všechny záznamy v DSpace jsou chráněny autorskými právy, všechna práva vyhrazena.