Соціальні сервіси Web 2.0 та хмарні обчислення як інструментарій відкритих онлайн курсів

Abstract

Ми розглядаємо два підходи до впровадження відкритих онлайнових курсів на основі: 1) соціальних послуг Web 2.0 або веб-інструментів, інтегрованих у системи управління навчанням (LMS); 2) хмарних обчислень - перехід до "хмарних" LMS, які використовуються в академічних та корпоративних сферах освіти. Також розглядаються результати порівняльного аналізу найкращих рейтингів соціальних послуг з переліку 100 найефективніших веб-інструментів для підтримки технології дистанційної освіти.

We consider two approaches to the implementation of open online courses on the basis of: 1) social services Web 2.0 or web tools, integrated into learning management systems (LMS); 2) cloud computing - move to "cloud" LMS, which are used in the academic and corporate sectors of education. Results of comparative analysis of the best ratings of social services from the list of the Top 100 web-based tools to support distance education technology are considered also.