Розробка інтерактивного брендбуку кафедри комп’ютерних наук

Abstract

Кваліфікаційна робота присвячена дослідженню підходів до розробки інтерактивного брендбуку для кафедри комп’ютерних наук, враховуючи візуальну ідентичність, ергономічні принципи та цифрову комунікацію. У першому розділі кваліфікаційної роботи описано теоретичні основи створення візуального образу академічної установи в сучасному цифровому просторі. Розкрито специфіку формування айдентики університетів, здійснено аналіз вітчизняних та міжнародних зразків брендбуків освітніх установ. Вивчено принципи організації графічних та комунікаційних елементів для цілісного візуального стилю. У другому розділі кваліфікаційної роботи було виконано методичне обґрунтування стратегії створення брендбуку, проаналізовано значення інтерактивності та цифрових засобів у брендінгу кафедри. Наведено узагальнену модель структурної організації інтерактивного брендбука, пристосовану до специфіки освітнього середовища. У третьому розділі кваліфікаційної роботи висвітлено практичне втілення брендбуку кафедри, здійснено аналіз його складових, функціональності та стилістичної узгодженості. Здійснено проектування, візуалізацію й тестування веб-варіанту брендбуку з використанням інструментів Figma, Adobe Photoshop, Adobe Illustrator та Photopea. У четвертому розділі проведено аналіз ергономічних факторів, які мають вплив на якість цифрового середовища. Також розглянуто засади менеджменту охорони праці, як ключового компоненту організаційної репутації кафедри

The thesis is devoted to researching approaches to developing an interactive brand book for the Department of Computer Science, taking into account visual identity, ergonomic principles, and digital communication. The first chapter of the thesis describes the theoretical foundations of creating a visual image of an academic institution in the modern digital space. It reveals the specifics of forming the identity of universities and analyzes domestic and international examples of brand books for educational institutions. The principles of organizing graphic and communication elements for a holistic visual style are studied. The second chapter of the thesis provides a methodological justification for the brand book creation strategy and analyzes the importance of interactivity and digital tools in department branding. A generalized model of the structural organization of an interactive brand book, adapted to the specifics of the educational environment, is presented. The third chapter of the thesis highlights the practical implementation of the department's brand book, analyzes its components, functionality, and stylistic consistency. The web version of the brand book was designed, visualized, and tested using Figma, Adobe Photoshop, Adobe Illustrator, and Photopea tools. The fourth chapter analyzes the ergonomic factors that influence the quality of the digital environment. It also examines the principles of occupational safety management as a key component of the department's organizational reputation