Психологічні особливості розвитку професійно важливих якостей програмістів

Abstract

у цій роботі представлено концепцію, що професійно важливі якості є складним, багатогранним і неоднозначним поняттям, яке має різні тлумачення в соціології, психології та педагогіці. Ці якості розглядаються як прояви психічних особливостей особистості, необхідних для засвоєння спеціальних знань, умінь і навичок, а також як умова та ресурс для формування професійної компетентності. Вони складають комплекс характеристик, які сучасне суспільство вимагає від фахівців певних професій, а їх розвиток сприяє досягненню високої ефективності в інноваційній професійній діяльності. Дослідження проводилося з використанням різних методик та спостережень. Аналіз результатів тестування рівня логічного мислення учасників за допомогою тесту Скотта показав, що 40% з них мають високий рівень логічного мислення, що свідчить про їх здатність до раціонального мислення, побудови причинно-наслідкових зв'язків і прогнозування, що є важливим для програмування. Результати тесту на здатність до аналізу та синтезу виявили, що 30% учасників мають високий рівень, з середнім балом 5.6, що свідчить про їх здатність вирішувати складні завдання та приймати логічні рішення. Аналіз професійно важливих якостей учасників показав, що більшість з них мають середні рівні розвитку таких характеристик, як логічне мислення, здатність до аналізу та синтезу, стресостійкість, адаптивність і увага до деталей. 40% учасників продемонстрували високий рівень логічного мислення, а 33% — здатність до аналізу та синтезу. Однак виявлено значну варіативність у рівні стресостійкості та адаптивності: лише 27% учасників мають високий рівень стресостійкості, а 40% високий рівень адаптивності. Щодо уваги до деталей, 33% учасників показали високий рівень, але 40% отримали низькі результати. Це свідчить про необхідність подальших тренінгів для розвитку стресостійкості, адаптивності та уваги до деталей. Розроблені тренінги для розвитку професійних якостей, таких як логічне мислення, здатність до аналізу та синтезу, стресостійкість, адаптивність і увага до деталей, є важливими інструментами для підвищення ефективності діяльності осіб, які прагнуть до професійного розвитку.

this work presents the concept that professionally important qualities are a complex, multifaceted, and ambiguous notion that has various interpretations in sociology, psychology, and pedagogy. These qualities are viewed as manifestations of the psychological characteristics of an individual necessary for acquiring specialized knowledge, skills, and abilities, as well as being a condition and resource for forming professional competence. They constitute a set of characteristics that modern society demands from specialists in certain professions, and their development contributes to achieving high effectiveness in innovative professional activities. The research was conducted using various methodologies and observations. The analysis of the results of logical thinking tests conducted on participants using Scott's test showed that 40% of them have a high level of logical thinking, indicating their ability for rational thought and forecasting. The results of the test for analysis and synthesis abilities revealed that 30% of participants have a high level, with an average score of 5.6.The analysis of the professionally important qualities of the participants showed that most of them have average levels of development in characteristics such as logical thinking, analysis and synthesis abilities, stress resistance, adaptability, and attention to detail. 40% of participants demonstrated a high level of logical thinking, while 33% showed the ability for analysis and synthesis. However, significant variability was found in the levels of stress resistance and adaptability: only 27% of participants have a high level of stress resistance, while 40% have a high level of adaptability. Regarding attention to detail. This indicates the need for further training to develop stress resistance, adaptability, and attention to detail. The developed training programs aimed at enhancing professional qualities are important tools for increasing the effectiveness of individuals striving for professional development.