Ознайомча практика : методичні рекомендації для студентів першого освітнього рівня (бакалаврського) спеціальності 053 психологія

Abstract

Практика є важливим компонентом у підготовці студентів. У відповідності до Положення про практичну підготовку здобувачів вищої освіти у Тернопільському національному технічному університеті імені Івана Пулюя від 23.12.2022р., практика здобувачів вищої освіти визначається як невід’ємна складова освітньої програми підготовки здобувачів усіх освітніх ступенів. Вона є важливою та обов’язковою ланкою підготовки висококваліфікованих фахівців до майбутньої роботи, забезпечення конкурентоспроможності та можливості працевлаштування на вітчизняному та зарубіжному ринках праці. В методичних рекомендаціях, у відповідності до ОПП 053 Психологія, зазначено програмні результати навчальної діяльності, загальні та спеціальні компетентності. Сформовано структуру практики; розподіл годин у відповідності до видів навчальної діяльності. Описано особливості організації проходження і керівництва практикою; основні положення та зміст практики; підведення підсумків. Визначено практичні завдання та вимоги до оформлення документації; правила ведення та оформлення щоденника; засоби оцінювання та методи демонстрування результатів практики; розподіл балів, які отримують студенти за практику; критерії оцінювання результатів проходження практики студентами. Зазначено перелік установ, психологи з яких залучаються до практики. Подано список літератури. В методичних рекомендаціях надано взірці документації для звіту студентів

Practice is an important component in student training. In accordance with the Regulation on the practical training of higher education students at Ternopil National Technical University named after Ivan Pulyu dated December 23, 2022, the practice of higher education students is defined as an integral part of the educational program for training students of all educational degrees. It is an important and mandatory link in training highly qualified specialists for future work, ensuring competitiveness and employment opportunities in domestic and foreign labor markets. In the methodical recommendations, in accordance with EPP 053 Psychology, program results of educational activities, general and special competencies are specified. The practice structure has been formed; distribution of hours in accordance with the types of educational activities. Features of the organization of training and management of practice are described; basic provisions and content of practice; summing up. Defined practical tasks and requirements for documentation; rules for keeping and designing a diary; assessment tools and methods of demonstrating practice results; distribution of points that students receive for practice; criteria for evaluating the results of practice by students. The list of institutions from which psychologists are involved in practice is indicated. A list of references is given. The methodical recommendations provide a sample of documentation for the students' report