Феномен Лесі Українки в лінгводидактичному аспекті

Abstract

У статті проаналізовано систему вправ у навчальному посібнику «Образки з Лесиного життя», рекомендованому для роботи в іншомовній аудиторії, яка вивчає українську мову як іноземну на рівні В1. Зосереджено увагу на завданнях, спрямованих на формування комунікативних навичок. З’ясовано, що запропоновані завдання допоможуть розкрити для іноземних студентів і учнів постать відомої української письменниці Лесі Українки та її внесок у розвиток світової культури.

The article analyzes the system of exercises in the textbook «Sketches from Lesya’s life», recommended for work in a foreign language eaudience that studies Ukrainian as a foreign language at B1 level. The attention is focused on tasks for the formation of communicative skills. It has been found that the proposed tasks will help to reveal to foreign students and schoolchildren the figure of the famous Ukrainian writer Lesya Ukrainka and her contribution to the development of world culture.