Дослідження особливостей реалізації європейських програм і проектів в освітній сфері України, на прикладі Загальноосвітньої середньої школи №10

Abstract

Магістерська робота: 152 с., 22 рис., 22 табл., 45 літературних джерел.

Об'єкт дослідження − процеси формування та розвитку проектної діяльності в публічних організаціях. Метою роботи є обґрунтування проектних рішень щодо удосконалення освітньої діяльності навчального закладу шляхом підвищення ефективності його проектної діяльності. Методи дослідження – економіко-статистичного, системного та порівняльного аналізу, метод експертного опитування, діалектичного пізнання, економічного синтезу. Розроблено проектні рішення щодо обґрунтування доцільності впровадження програми учнівської й учительської мобільності FLEX та TEA, участі освітнього закладу в проекті «Демократична школа», дослідження перспектив та можливостей впровадження навчальної Програми e-Twinning на базі ЗОШ №10. Результати впроваджено в публічну діяльність ЗОШ №10.

The Object of investigation − the process of forming and development of the project activity in the public institutions. The Objective − to interpret the project solutions for improvement of the education activity of the educational institution taking advantage of raising its project activity efficiency. The methods of investigations − economic-statistical, systematic and comparative analysis, method of experts interrogatory, dialectic cognition and economic synthesis. The project solutions as to the expediency of the pupils and teachers mobility programs FLEX and TEA being applied, as well as the participation of the education institution in the project “Democratic school”, investigation of prospects and possibilities of the Curriculum e-Twinning being introduced on the base of the school №10, have been developed. The results have been applied in the public activity of the school №10.