Віртуальна екскурсія в кімнату-музей Івана Пулюя на заняттях української мови як іноземної

Abstract

У розвідці висвітлено роль віртуальних екскурсій як інноваційного інструменту популяризації української культури у світі. Автори зосереджуються на прикладі організації екскурсії до кімнати-музею Івана Пулюя ТНТУ, аналізуючи її застосування в навчанні української мови як іноземної. Акцент зроблено на інтеграції тематичних відео, читанні текстів та формулюванні запитань, що сприяють когнітивній активності студентів, розвитку комунікативних навичок і закріпленню лексико-граматичного матеріалу. Розглянуто значення мультимедійних ресурсів і дидактичних матеріалів у підвищенні ефективності навчання. Автори роблять висновок, що такі екскурсії не лише розширюють мовні компетенції студентів, а й сприяють глибшому розумінню культурного надбання України, формуючи міжкультурний діалог

The study highlights the role of virtual tours as an innovative tool for promoting Ukrainian culture worldwide. The authors focus on organizing a virtual tour to the Ivan Puluj Museum Room at TNTU, analyzing its use in teaching Ukrainian as a foreign language. Emphasis is placed on integrating thematic videos, reading texts, and formulating questions that foster students’ cognitive activity, communication skills, and lexical grammatical knowledge. The significance of multimedia resources and didactic materials in enhancing learning efficiency is examined. The authors conclude that such tours not only expand studentsʼ language competencies but also deepen their understanding of Ukraine’s cultural heritage, facilitating intercultural dialogue