Розробка інформаційного порталу для студентів з використанням технологій ChatGPT, Copilot Designer і стеку веб-технологій

Abstract

Розробка інформаційного порталу для студентів з використанням технологій ChatGPT, Copilot Designer і стеку веб-технологій // Кваліфікаційна робота освітнього рівня «Бакалавр» // Кравчук Тарас Андрійович // Тернопільський національний технічний університет імені Івана Пулюя, факультет комп’ютерно-інформаційних систем і програмної інженерії, кафедра програмної інженерії, група СП-41 // Тернопіль, 2024 // C. 50, рис. – 23, табл. – 1, додат. – 2, бібліогр. – 13. Ключові слова: ChatGPT, Copilot Designer, HTML, CSS, JavaScript, вебсайт, студент, освітній портал, інтернет-магазин, база даних, університет, спеціальність, знижка, штучний інтелект. В першому розділі кваліфікаційної роботи проаналізовано існуючі програмні рішення та ринкові тенденції, визначено сильні та слабкі сторони існуючих рішень, а також ринкові тенденції в освітніх технологіях. Проведено аналіз цільової аудиторії, визначено основні цілі та завдання проекту, вибрано технології та інструменти для розробки, включаючи інструменти на основі штучного інтелекту. Розроблено план реалізації проекту. В другому розділі кваліфікаційної роботи здійснено розробку загальної структури та вигляду вебсайту, спроектовано та змодельовано систему. В третьому розділі кваліфікаційної роботи проведено навантажувальне тестування, відслідковування та документування багів.

Development of an Information Portal for Students Using ChatGPT, Copilot Designer, and Web Technology Stack // Bachelor's Thesis // Taras Andriyovych Kravchuk // Ternopil Ivan Puluj National Technical University, Faculty of Computer Information Systems and Software Engineering, Department of Software Engineering, Group SP-41 // Ternopil, 2024 // Pages - 50, figures - 23, tables - 1, addition - 2, literature - 13. Keywords: ChatGPT, Copilot Designer, HTML, CSS, JavaScript, website, student, educational portal, online store, database, university, specialty, discount, artificial intelligence. In the first chapter of the bachelor's thesis, existing software solutions and market trends were analyzed, the strengths and weaknesses of existing solutions were identified, as well as market trends in educational technologies. An analysis of the target audience was conducted, the main goals and objectives of the project were determined, and technologies and tools for development were selected, including AI-based tools. A project implementation plan was developed. In the second chapter of the bachelor's thesis, the general structure and design of the website were developed, and the system was designed and modeled. In the third chapter of the bachelor's thesis, load testing, bug tracking, and documentation were carried out.