http://elartu.tntu.edu.ua/handle/123456789/3220 Навчальна література кафедри української та іноземних мов (УІ) 2026-04-28T18:43:30Z http://elartu.tntu.edu.ua/handle/lib/51535 Назва: Практикум з послідовного та синхронного перекладу Автори: Плавуцька, Ірина Ростиславівна; Бялик, Василь Дмитрович; Пасічник, Наталія Іванівна; Загородня, Людмила Зеонідівна; Закордонець, Наталія Іванівна; Власюк, Ірина Володимирівна; Косенко, Анна Володимирівна; Беженар, Ірина Володимирівна; Сорочан, Олександр Васильович; Край, Христина Святославівна; Джиджора, Ліліана Анатоліївна; Шевчук, Олександр Григорович; Краса, Галина Василівна Короткий огляд (реферат): Практикум з послідовного та синхронного перекладу призначений для аудиторної роботи студентів факультету іноземних мов освітньої програм “Англійсько-український переклад”, “Англійська мова і література”, “Французька мова і література”, а також для студентів технічних і комп’ютерних спеціальностей та учнів середніх загальноосвітніх шкіл. 2026-01-01T00:00:00Z http://elartu.tntu.edu.ua/handle/lib/51534 Назва: English and Ukrainian for Academic Writing: Тлумачний словник термінів для академічного письма та наукових досліджень Автори: Плавуцька, Ірина Ростиславівна; Павленко, Лариса Іванівна; Пасічник, Наталія Іванівна; Косенко, Анна Володимирівна; Беженар, Ірина Володимирівна; Дідковська, Тетяна Леонідівна; Шайнер, Ганна Ігорівна; Барабаш, Олена Володимирівна; Мартиць, Юрій Миколайович; Мартиць, Остап Юрійович; Джиджора, Ліліана Анатоліївна Короткий огляд (реферат): Тлумачний словник містить ключові терміни та поняття освіти для академічного письма з педагогіки, перекладознавства та ортодонтії, які тематично класифіковані і представлені у п’ятьох розділах. Окремо винесено список тематичної літератури. Словник призначений для аудиторної, індивідуальної та самостійної роботи студентів факультету іноземних мов освітньої програми “Англійсько-український переклад”, для студентів технічних і комп’ютерних спеціальностей та для майбутніх ортодонтів. 2026-01-01T00:00:00Z http://elartu.tntu.edu.ua/handle/lib/50066 Назва: English for Science : Тлумачний словник сучасних природознавчих, психологічних та медичних термінів Автори: Плавуцька, Ірина Ростиславівна; Шевченко, Людмила Олексіївна; Гуменюк, Галина Богданівна; Тулайдан, Галина Богданівна; Пасічник, Наталія Іванівна; Закордонець, Наталія Іванівна; Мазур, Оксана Іванівна; Власюк, Ірина Володимирівна; Гук, Людмила Іванівна; Шайнер, Ганна Ігорівна; Шевчук, Олександр Григорович; Мартиць, Юрій Миколайович; Мартиць, Остап Юрійович 2025-01-01T00:00:00Z http://elartu.tntu.edu.ua/handle/lib/50012 Назва: Орфографічні норми сучасної української мови Автори: Савчин, Тетяна Олександрівна; Баб’як, Жанна Володимирівна Короткий огляд (реферат): Навчальний посібник «Орфографічні норми сучасної української мови» призначено для студентів технічних закладів вищої освіти, які вивчають дисципліну «Українська мова за професійним спрямуванням». Видання укладене відповідно до вимог нового Українського правопису 2019 року, з урахуванням сучасних орфографічних змін і тенденцій.; Матеріал структуровано за основними орфографічними темами, що охоплюють написання слів іншомовного походження, правила вживання великої літери, м’якого знака, подвоєнь, префіксів та суфіксів, а також норми правопису складних слів і власних назв. Особливу увагу приділено орфограмам, які часто викликають труднощі в технічному мовленні. Практичний блок містить вправи, приклади з інженерної, логістичної, транспортної та машинобудівної лексики, що сприяє розвитку орфографічної компетентності фахівців технічного профілю. До посібника включено інтерактивні онлайн-завдання з QR-кодами, які забезпечують зручний доступ до самостійної роботи, тестування та закріплення знань. Посібник може бути використаний як на заняттях, так і для самостійного вивчення орфографічних норм сучасної української мови 2025-01-01T00:00:00Z http://elartu.tntu.edu.ua/handle/lib/48296 Назва: English for Academic Mobility: Методичні рекомендації для самостійної роботи. Тлумачний словник термінів освіти та міжнародного освітнього простору Автори: Плавуцька, Ірина Ростиславівна; Пасічник, Наталія Іванівна; Закордонець, Наталія Іванівна; Коновальчук, Світлана Андріївна; Косенко, Анна Володимирівна; Сорочан, Олександр Васильович; Савельєва, Ірина Ярославівна; Шевчук, Олександр Григорович; Мартиць, Юрій Миколайович Короткий огляд (реферат): Видання виконане в рамках міжнародного освітньо-культурного проєкту «Лемківська спадщина», який ініціювала культуртрегерська правозахисна ГО «Вільний світ», «Кіноклуб Докудейс при ТНПУ ім. В. Гнатюка» та періодичне видання «Наше слово» – найбільша газета для українців у Польщі (Варшава, Польща).Тлумачний словник містить ключові терміни та поняття освіти та міжнародного освітнього простору, які тематично класифіковані і представлені у трьох розділах. Окремо винесено список тематичної літератури та Інтернетресурсів. Словник призначений для аудиторної, індивідуальної та самостійної роботи студентів факультету іноземних мов освітньої програми ―Англійсько-український переклад‖, для студентів технічних і комп‘ютерних спеціальностей та учнів старших класів загальноосвітніх та спеціалізованих шкіл 2025-01-01T00:00:00Z http://elartu.tntu.edu.ua/handle/lib/48295 Назва: Проєктна діяльність з іноземної мови та перекладу : Методичні рекомендації для самостійної роботи. Глосарій перекладознавчих термінів та термінів аудіовізуального перекладу Автори: Плавуцька, Ірина Ростиславівна; Пасічник, Наталія Іванівна; Закордонець, Наталія Іванівна; Коновальчук, Світлана Андріївна; Шайнер, Ганна Ігорівна; Барабаш, Олена Володимирівна; Миськів, Ірина Сергіївна; Оніщук, Ірина Володимирівна; Савельєва, Ірина Ярославівна; Гордій, Любов Ігорівна Короткий огляд (реферат): Методичні рекомендації виконані в рамках міжнародного освітньо-культурного проєкту «Лемківська спадщина», який ініціювала культуртрегерська правозахисна ГО «Вільний світ», «Кіноклуб Докудейс при ТНПУ ім. В. Гнатюка» та періодичне видання «Наше слово» – найбільша газета для українців у Польщі (Варшава, Польща). Глосарій містить терміни з аудіовізуального перекладу та глосарій загальних перекладознавчих термінів, а також завдання для самостійної роботи, основою яких стали матеріали проєкту. Окремо винесено список тематичної літератури та Інтернет-ресурсів. Глосарій призначений для аудиторної, індивідуальної та самостійної роботи студентів факультету іноземних мов освітньої програм ―Англійсько-український переклад‖, ―Англійська мова і література‖, а також для студентів технічних і комп‘ютерних спеціальностей та учнів середніх загальноосвітніх шкіл 2025-01-01T00:00:00Z http://elartu.tntu.edu.ua/handle/lib/46449 Назва: Практична граматика англійської мови. Вправи для самостійної роботи Автори: Бабʼяк, Жанна Володимирівна; Штанюк, Олеся Миколаївна; Щур, Наталія Миколаївна 2024-01-01T00:00:00Z http://elartu.tntu.edu.ua/handle/lib/46448 Назва: Методичний посібник з дисципліни «Іноземна мова професійного спрямування» для студентів технічних спеціальностей» Автори: Бабʼяк, Жанна Володимирівна; Штанюк, Олеся Миколаївна; Щур, Наталія Миколаївна 2024-01-01T00:00:00Z http://elartu.tntu.edu.ua/handle/lib/45197 Назва: МЕТОДИЧНІ ВКАЗІВКИ для студентів усіх напрямів підготовки з дисципліни «УКРАЇНСЬКА МОВА ЗА ПРОФЕСІЙНИМ СПРЯМУВАННЯМ» Автори: Мацюк, Галина; Назаревич, Леся Короткий огляд (реферат): Методичні вказівки для студентів усіх напрямів підготовки укладено відповідно до програми курсу «Українська мова за професійним спрямуванням». Навчальний матеріал структуровано відповідно до кредитно-модульної системи організації навчального процесу. Методичні вказівки допоможуть студентам систематично та ефективно готуватися до практичних занять, закріпити навички слововживання, удосконалити вміння коригувати синтаксичні конструкції, розвинути комунікативні здібності. 2022-01-01T00:00:00Z http://elartu.tntu.edu.ua/handle/lib/45196 Назва: НАУКОВА СТАТТЯ. Методичні рекомендації Автори: Мацюк, Галина Короткий огляд (реферат): У роботі подано правила написання тексту наукової статті відповідно до сучасних вимог. Увагу зосереджено на структурі наукової статті, особливостях складання бібліографічних посилань (покликань) та бібліографічного опису. Методичні рекомендації призначено для використання здобувачами вищої освіти під час написання наукових статей. 2022-01-01T00:00:00Z http://elartu.tntu.edu.ua/handle/lib/44832 Назва: Навчальний посібник „Німецька мова професійного спрямування для студентів економічних спеціальностей“ Автори: Паласюк, Михайло Іванович Короткий огляд (реферат): Навчальний посібник „Німецька мова професійного спрямування для студентів економічних спеціальностей” для денної та дистанційної (заочної) форми навчання створено згідно навчальних планів підготовки фахівців Тернопільського національного технічного університету імені Івана Пулюя. Посібник містить розмовні теми, тексти, граматичний матеріал та лексико-граматичні вправи для професійної підготовки висококваліфікованих спеціалістів. Опис: Навчальний посібник „Німецька мова професійного спрямування для студентів економічних спеціальностей” схвалено і рекомендовано до друку методичною комісією факультету комп'ютерно-інформаційних систем і програмної інженерії Тернопільського національного технічного університету імені Івана Пулюя, протокол № 4_від 11. 04. 2024 року. 2024-01-01T00:00:00Z http://elartu.tntu.edu.ua/handle/lib/44671 Назва: English for Future: Методичні рекомендації для самостійної роботи. Тлумачний словник термінів техніки і IT Автори: Плавуцька, Ірина Ростиславівна; Пасічник, Наталія Іванівна; Шайнер, Ганна Ігорівна; Барабаш, Олена Володимирівна; Миськів, Ірина Сергіївна; Білик, Орислава Олегівна; Пуга, Оксана Олексіївна; Ванівська, Олександра Миронівна; Подоляк, Зоряна Романівна; Преснер, Руслана Борисівна Короткий огляд (реферат): Тлумачний словник призначено для студентів факультету іноземних мов освітньої програми “Англійсько-український переклад”, а також студентів технічних спеціальностей, які вивчають комп’ютерні науки та інформаційні технології. Головна мета тлумачного словника – поглиблене оволодіння фаховою англійською мовою у галузі інформаційних технологій та освоєння термінологічної лексики. Тематичний словник складається з трьох тематичних розділів (English for Information Technology, English for Cybernetics, English for Digital Economy). При роботі над словником було використано матеріали енциклопедичних словників, тлумачних словників з обчислювальної техніки, інформатики, словників комп’ютерних, Інтернет- та web-термінів. Терміни та поняття розміщені у словнику за алфавітним порядком, що дозволяє користувачам легко орієнтуватись у виборі потрібного матеріалу. Тлумачний словник розрахований на викладачів, аспірантів, магістрів, студентів, програмістів, а також для усіх інших, хто має стосунок до галузі техніки та інформаційних технологій. 2024-04-01T00:00:00Z http://elartu.tntu.edu.ua/handle/lib/44654 Назва: Навчальний посібник „Німецька мова професійного спрямування для студентів технічних спеціальностей“ Автори: Паласюк, Михайло Іванович Короткий огляд (реферат): Навчальний посібник „Німецька мова професійного спрямування для студентів технічних спеціальностей” для денної та дистанційної (заочної) форми навчання створено згідно навчальних планів підготовки фахівців Тернопільського національного технічного університету імені Івана Пулюя. Посібник містить розмовні теми, тексти, граматичний матеріал та лексико-граматичні вправи для професійної підготовки висококваліфікованих спеціалістів Опис: Навчальний посібник „Німецька мова професійного спрямування для студентів технічних спеціальностей” обговорено та затверджено на засіданні кафедри української та іноземних мов Тернопільського національного технічного університету імені Івана Пулюя, протокол № 7 від 27. 04. 2023 року. Навчальний посібник „Німецька мова професійного спрямування для студентів технічних спеціальностей”схвалено і рекомендовано до друку методичною комісією факультету комп'ютерно-інформаційних систем і програмної інженерії Тернопільського національного технічного університету імені Івана Пулюя, протокол № 5 від 21. 06. 2023 року. Навчальний посібник „Німецька мова професійного спрямування для студентів технічних спеціальностей” рекомендовано до друку та впровадження в освітній процес вченою радою Тернопільського національного технічного університету імені Івана Пулюя, протокол № 9 від 21. 11. 2023 року 2023-01-01T00:00:00Z http://elartu.tntu.edu.ua/handle/lib/44643 Назва: Методичний посібник з дисципліни «Іноземна мова професійного спрямування для студентів комп’ютерних спеціальностей» Автори: Баб’як, Жанна Володимирівна; Боднар, Олег Ігорович; Плавуцька, Ірина Ростиславівна 2024-01-01T00:00:00Z http://elartu.tntu.edu.ua/handle/lib/44642 Назва: Методи дослідження в сучасній лінгвістиці і перекладознавстві : методичні вказівки для студентів факультету іноземних мов освітньої програми “Англійсько-український переклад” Автори: Плавуцька, Ірина Ростиславівна; Пасічник, Наталя Іванівна; Косенко, Анна Володимирівна; Беженар, Ірина Володимирівна; Шайнер, Ганна Ігорівна; Кузан, Галина Степанівна Короткий огляд (реферат): Видання містить теми лекцій та практичних занять з курсу “Методи дослідження в сучасній лінгвістиці і перекладознавстві ”, ключові терміни та поняття, питання для самоконтролю, перелік тем індивідуальних завдань, вибрані тексти з класичної лінгвістики та перекладознавства, пам’ятка для написання дослідницької роботи з лінгвістики та перекладознавства та глосарій термінів. Методичні рекомендації призначені для аудиторної, індивідуальної та самостійної роботи студентів факультету іноземних мов освітньої програми “Англійсько-український переклад”, а також для студентів технічних спеціальностей Опис: Запропоноване видання призначене для студентів факультету іноземних мов освітньої програми “Англійсько-український переклад”, а також для студентів технічних спеціальностей, які вивчають комп’ютерні науки та інформаційні технології. Головна мета видання полягає у розвитку і вдосконаленні дослідницьких навичок перекладача як основи майбутньої професійної діяльності. Після вивчення навчальної дисципліни студенти знатимуть та вмітимуть застосовувати під час написання випускної кваліфікаційної роботи методологію і методи дослідження актуальних напрямів сучасної лінгвістики та перекладознавства: семасіології, ономасіології, психолінгвістики та етнопсихолінгвістики, когнітології, функціональної лінгвістики, теорії тексту, комунікативної лінгвістики, соціолінгвістики. До складу видання входить перелік тем лекційних, семінарських та індивідуальних завдань, запитання для самоконтролю, адаптовані тексти з класичної лінгвістики та перекладознавства, пам’ятка для написання дослідницької роботи з лінгвістики та перекладознавства, глосарій термінів, рекомендована література. Підібраний текстовий матеріал є необхідною складовою процесу фахової підготовки майбутніх спеціалістів, який сприяє освоєнню термінологічної лексики та готовності до написання випускної кваліфікаційної роботи. Глосарій термінів в кінці посібника полегшить самостійну роботу студентів із навчальним матеріалом. 2024-02-01T00:00:00Z http://elartu.tntu.edu.ua/handle/lib/44626 Назва: Навчальний посібник з дисципліни «Іноземна мова професійно-ділового спрямування» Автори: Плавуцька, Ірина Ростиславівна; Боднар, Олег Ігорович; Баб’як, Жанна Володимирівна 2024-01-01T00:00:00Z http://elartu.tntu.edu.ua/handle/lib/44625 Назва: Основи редагування перекладів Автори: Плавуцька, Ірина Ростиславівна; Пасічник, Наталія Іванівна; Гоца, Наталія Михайлівна; Косенко, Анна Володимирівна; Беженар, Ірина Володимирівна; Шайнер, Ганна Ігорівна; Миськів, Ірина Сергіївна; Оніщук, Ірина Володимирівна; Мартин, Галина Михайлівна Короткий огляд (реферат): Видання призначене для студентів факультету іноземних мов освітньої програми «Англійсько-український переклад» (магістратура), а також для студентів технічних спеціальностей. Методичні рекомендації містять теми лекцій та семінарських занять з курсу «Основи редагування перекладів» та ретельно підібрані і розроблені завдання до них. Наявні у виданні вправи мають на меті розвинути та вдосконалити перекладацькі і редакторські навички та вміння Опис: Навчальна дисципліна «Основи редагування перекладів» є одним із освітніх компонентів, що забезпечують отримання комплексу професійних знань випускників вищих навчальних закладів. Дисципліна «Основи редагування перекладів» спрямована на формування у студентів іншомовної комунікативної компетентності шляхом розвитку навичок та формування вмінь усного та писемного редагування перекладів. Мета – забезпечити студентів теоретичними знаннями з основ редагування перекладів (включаючи машинні) та їхнього практичного застосування під час обробки текстів, перекладів з англійської мови на українську та навпаки. Запропоновані методичні рекомендації допоможуть вдосконалити всю систему фахової підготовки майбутніх перекладачів, розвинути індивідуальні та творчі здібності студентів, ерудицію, а також сприятимуть вихованню в них подальшої активності та самостійності в набутті професійних та пізнавальних умінь. Видання містить теми лекцій та семінарських завдань з курсу «Основи редагування перекладів». Наявні у виданні вправи мають на меті розвинути чуття мови та вдосконалити перекладацькі навички та вміння. У кінці книги поданий список рекомендованої літератури. Методичні рекомендації призначені для роботи в аудиторії під керівництвом викладача, проте можуть використовуватися і для самостійного навчання. 2024-04-01T00:00:00Z http://elartu.tntu.edu.ua/handle/lib/35171 Назва: English. Extended Reading. Навчальний посібник для позааудиторного читання з англійської мови для студентів економічних спеціальностей Автори: Плавуцька, Ірина Ростиславівна; Денисюк, Надія Романівна; Боднар, Oлег Ігорович 2021-01-01T00:00:00Z http://elartu.tntu.edu.ua/handle/lib/33024 Назва: Граматика англійської мови: часові форми дієслова: навчальний посібник для студентів I – IV для студентів усіх спеціальностей Автори: Щур, Наталя Миколаївна Короткий огляд (реферат): Навчальний посібник «Граматика англійської мови: часові форми дієслова» укладено відповідно до рекомендацій Концепції розвитку англійської мови в університетах, затвердженої Міністерство освіти і науки України, та згідно з програмою єдиного вступного іспиту (ЄВІ) з англійської мови. Посібник призначено для студентів I – IV усіх спеціальностей закладів вищої освіти, які готуються до складання ЄВІ з іноземної мови, а також для всіх, хто бажає підвищити свій рівень володіння англійською мовою і закріпити навички утворення й вживання часових форм дієслова активного та пасивного станів. 2020-01-01T00:00:00Z http://elartu.tntu.edu.ua/handle/lib/33023 Назва: Модальні дієслова: методичні вказівки з граматики англійської мови для студентів I – IV для студентів усіх спеціальностей Автори: Щур, Наталя Миколаївна Короткий огляд (реферат): Методичні вказівки з граматики англійської мови «Модальні дієслова» укладено відповідно до рекомендацій Концепції розвитку англійської мови в університетах, затвердженої Міністерство освіти і науки України, та згідно з програмою єдиного вступного іспиту (ЄВІ) з англійської мови. Посібник призначено для студентів I – IV усіх спеціальностей закладів вищої освіти, які готуються до складання ЄВІ з іноземної мови, а також для всіх, хто бажає підвищити свій рівень володіння англійською мовою і закріпити навички вживання модальних дієслів у професійно-діловому та повсякденному мовленні. 2020-01-01T00:00:00Z http://elartu.tntu.edu.ua/handle/lib/31613 Назва: Українська мова за професійним спрямуванням. Робочий зошит-практикум та методичні рекомендації (для студентів ІІІ курсу всіх освітніх програм і рівнів) Автори: Назаревич, Леся Тарасівна; Савчин, Тетяна Олександрівна Короткий огляд (реферат): Навчальний посібник «Українська мова за професійним спрямуванням. Робочий зошит-практикум та методичні рекомендації (для студентів ІІІ курсу всіх напрямів підготовки)» укладено відповідно до програми курсу «Українська мова (за професійним спрямуванням)», затвердженої наказом МОН від 21. 12. 2009 р. № 1150. Навчальний матеріал структуровано відповідно до кредитно-модульної системи організації навчального процесу. Навчальний курс (у V семестрі) складається з двох модулів, які містять вісім тем. Посібник допоможе студентам систематично та ефективно готуватися до практичних занять, закріпити навички слововживання, удосконалити вміння коригувати синтаксичні конструкції відповідно до мовного стилю, розвинути комунікативні здібності, оволодіти важливими процедурами сучасних наукових досліджень, ознайомится з можливими підходами до збору й опрацювання фактичного матеріалу, а також сформувати навички і вміння планувати і виконувати типові завдання науково-практичних досліджень українською мовою, описувати результати дослідження відповідно до норм щодо структури і правил оформлення наукового тексту, знаходити потрібні теоретичні та практичні джерела, дотримуватися вимог до термінології. 2020-01-01T00:00:00Z http://elartu.tntu.edu.ua/handle/lib/31612 Назва: Норми сучасної української літературної мови Автори: Назаревич, Леся Тарасівна; Равлів, Ігор Петрович; Федак, Софія Андріївна; Гавдида, Наталя Іванівна; Денисюк, Надія Романівна; Баб'як, Жанна Володимирівна; Мацюк, Галина Ростиславівна Короткий огляд (реферат): Методичний посібник «Норми сучасної української літературної мови», укладено відповідно до нового українського правопису. Посібник допоможе студентам та всім охочим закріпити навички слововживання, удосконалити вміння коригувати синтаксичні конструкції, проявити комунікативні здібності, вдосконалити свої знання щодо усталених мовностилістичних засобів української мови та перевірити лексичний, орфоепічний, граматичний і стилістичний мінімуми. 2019-01-01T00:00:00Z http://elartu.tntu.edu.ua/handle/lib/26898 Назва: Тестові та практичні завдання з української мови (для атестації осіб, які претендують на вступ на державну службу) Автори: Равлів, Ігор Петрович; Назаревич, Леся Тарасівна; Федак, Софія Андріївна; Гавдида, Наталія Іванівна Короткий огляд (реферат): Тестові та практичні завдання з української мови (для атестації осіб, які претендують на вступ на державну службу) укладено відповідно до Пос-танови Кабінету Міністрів України від 26 квітня 2017 р. № 301. Методична праця допоможе особам, які претендують вступати на державну службу, сис-тематично та ефективно підготуватися до атестації, закріпити навички слово-вживання, удосконалити вміння коригувати синтаксичні конструкції, прояви-ти комунікативні здібності. Методичні рекомендації покликані допомогти майбутньому держслужбовцю вдосконалити свої знання щодо усталених мовно-стилістичних засобів української мови та перевірити лексичний, орфо-епічний, граматичний і стилістичний мінімуми. 2018-01-01T00:00:00Z http://elartu.tntu.edu.ua/handle/lib/26895 Назва: Тестові та практичні завдання з української мови (для атестації осіб, які претендують на вступ на державну службу) : методичний посібник Автори: Назаревич, Леся Тарасівна; Гавдида, Наталя Іванівна; Федак, Софія Андріївна; Равлів, Ігор Петрович Короткий огляд (реферат): Тестові та практичні завдання з української мови (для атестації осіб, які претендують на вступ на державну службу) укладено відповідно до Постанови Кабінету Міністрів України від 26 квітня 2017 р. № 301. Методична праця допоможе особам, які претендують вступати на державну службу, систематично та ефективно підготуватися до атестації, закріпити навички слововживання, удосконалити вміння коригувати синтаксичні конструкції, проявити комунікативні здібності. Методичні рекомендації покликані допомогти майбутньому держслужбовцю вдосконалити свої знання щодо усталених мовностилістичних засобів української мови та перевірити лексичний, орфоепічний, граматичний і стилістичний мінімуми. Опис: У системі фахової освіти питання мовної культури, зокрема культури ділового спілкування, особливо вагомі. Недосконале знання української мови спричиняє значну кількість типових помилок, знижує загальний рівень культури мовлення. Зошит-практикум допоможе особам, які претендують вступати на державну службу, систематично та ефективно підготуватися до підсумкової атестації, закріпити навички слововживання, удосконалити вміння коригувати синтаксичні конструкції, проявити комунікативні здібності. Методична праця покликана допомогти майбутньому держслужбовцю вдосконалити свої знання з усталених мовно-стилістичних засобів української мови та перевірити лексичний, орфоепічний, граматичний ы стилістичний мінімуми. Уряд затвердив Порядок атестації осіб, які претендують на вступ на державну службу, щодо вільного володіння державною мовою. Рішення прийняте на виконання Закону України «Про державну службу». Згідно з Порядком, організовує та проводить атестацію уповноважений вищий навчальний заклад — Тернопільський національний технічний університет імені Івана Пулюя, який утворює відповідну комісію. Перелік таких закладів оприлюднюється на їх офіційних веб-сайтах, а також на веб-сайтах НАДС та МОН. Процес атестації відбувається в письмовій або усній формах. Атестація в усній формі включає ділову розмову за визначеним сценарієм та повідомлення-презентацію на встановлену комісією тему. У письмовій формі — тестове завдання та письмовий переказ тексту з фахових питань. Після проходження атестації особи, які претендують на вступ на державну службу, отримують відповідні посвідчення. Призначення видання — якісна підготовка осіб, які претендують на вступ на державну службу та мають пройти атестацію щодо вільного володіння державною мовою. 2018-01-01T00:00:00Z http://elartu.tntu.edu.ua/handle/lib/26894 Назва: Українська мова для іноземців. Практикум (Рівні В1– В2) Автори: Назаревич, Леся Тарасівна; Гавдида, Наталя Іванівна Короткий огляд (реферат): Пропонований підручник містить 17 розмовних тем, розширений українськоанглійський словник, запитання до текстів, ілюстрації, таблиці для вивчення граматики української мови, а також різнотипні вправи на закріплення теоретичних знань і комунікативних навичок. Для англомовних іноземців, які вже опанували початковий рівень української мови (А1), студентів-іноземців вищих навчальних закладів та викладачів української мови як іноземної, російськомовних громадян різних країн, українців, які народилися та проживають поза межами України, а також тих, хто прагне вивчити українську мову самостійно. Опис: Запропонований підручник «Українська мова для іноземців. Практикум» є другою (зміненою і доповненою) версією. Його автори ставлять собі за мету допомогти іноземцям, які прагнуть удосконалити рівень А2 й опанувати рівень В1-В2, сформувати високий рівень мовної компетентності в розмовно-побутовій, професійній та науковій сферах комунікації. Підручник укладено із врахуванням кредитно-модульної системи навчання. Курс загалом складається з 8 модулів, які включають 17 розмовних тем («Я і моя сім'я», «Житло», «Сфера послуг (Ресторан. Торгівля. Банк, Лікарня. Перукарня. Готель. Вокзал. Пошта)», «Наукові відкриття», «Традиції України» та інші); розширений українсько-англійський словник; запитання до текстів; ілюстрації; таблиці для вивчення граматики української мови, а також різнотипні вправи на закріплення теоретичних знань та комунікативних навичок. До кожної теми дібрано засоби стилістичного увиразнення мовлення: епітети, синоніми, антоніми, фразеологізми, які розкривають багатство української мови. Для читання адаптовано тексти, які характеризуються високим рівнем інформативності, завдяки їм іноземці дізнаються про визначних українців: Анну Ярославну (королеву Франції), Тараса Шевченка, Івана Пулюя, Євгена Патона, Миколу Сядристого, Сергія Бубку та інших. У підручнику також наявні завдання, розроблені на основі текстів українських пісень («Червона рута», «Люблю цей світ», «Біля тополі», «Все буде добре» та ін.), за допомогою яких можна не лише урізноманітнити процес аудіювання, а й розширити знання слухачів про українську культуру. Завдання такого типу покликані не лише збагатити світогляд іноземних студентів, а й поглибити їхні знання з графеміки, орфографії та орфоепії української мови. Граматичний матеріал у підручнику подано у вигляді коротких інформаційних довідок, таблиць, які систематизовують знання студентів щодо граматичних категорій дієслів, іменників, прикметників, числівників та займенників. Розділ «Тексти із граматичними завданнями» передбачає вдосконалити знання граматики. У «Додатку» містяться корисні мовні формули, які стануть у пригоді тоді, коли іноземець захоче висловити власну думку, обурення чи вимогу, попросити про пораду, зробити комплімент. Структура підручника продумана та вмотивована потребами навчального процесу. Більшість модулів побудовано за такою схемою: ● розмовна тема; ● словник (українська та англійська мови); ● запитання до теми; ● комунікативно-граматичні вправи на закріплення вивченого матеріалу; ● граматичний блок; ● засоби стилістичного увиразнення мовлення. Загалом пропоноване видання стане корисним англомовним іноземцям, які вже опанували початковий рівень української мови (А1–А2), студентам-іноземцям вищих навчальних закладів, викладачам української мови як іноземної, російськомовним громадянам різних країн, українцям, які народилися та проживають поза межами України, а також тим, хто прагне вивчити українську мову самостійно. 2017-01-01T00:00:00Z http://elartu.tntu.edu.ua/handle/lib/26893 Назва: Методичні вказівки для студентів ІІ курсу всіх напрямів підготовки з дисципліни «Українська мова за професійним спрямуванням» Автори: Назаревич, Леся Тарасівна; Гавдида, Наталя Іванівна Короткий огляд (реферат): Методичні вказівки для студентів ІІ курсу всіх напрямів підготовки укладено відповідно до програми курсу «Українська мова (за професійним спрямуванням)», затвердженої наказом МОН від 21. 12. 2009 р. № 1150. Методологічною базою послугував підручник С. Шевчук та І. Клименко «Українська мова за професійним спрямуванням». Навчальний матеріал структуровано відповідно до кредитно-модульної системи організації навчального процесу. Навчальний курс (у ІІІ семестрі) складається з двох модулів, які містять вісім тем. Методичні вказівки допоможуть студентам систематично та ефективно готуватися до практичних занять, закріпити навички слововживання, удосконалити вміння коригувати синтаксичні конструкції, розвинути комунікативні здібності. 2017-01-01T00:00:00Z http://elartu.tntu.edu.ua/handle/lib/25987 Назва: Ділова комунікація українською мовою Автори: Назаревич, Леся Тарасівна Короткий огляд (реферат): Пропонований посібник укладено відповідно до робочої програми навчальної дисципліни (навчальний курс складається з чотирьох модулів, які містять 16 тем). Він допоможе студентам систематично та ефективно готуватися до практичних занять, закріпити навички слововживання, удосконалити вміння коригувати синтаксичні конструкції відповідно до мовного стилю, розвинути комунікативні та аналітичні здібності, оволодіти важливими процедурами сучасних наукових досліджень, оформлювати літературні джерела, ознайомитися з принципами роботи електронних сучасних словників та онлайн-редагування. Для студентів, викладачів та всіх, хто цікавиться питаннями грамотної ділової комунікації. Опис: Практичні завдання та методичні рекомендації для студентів, які навчаються за спеціальністю 125 – Кібербезпека 2018-01-01T00:00:00Z http://elartu.tntu.edu.ua/handle/lib/22901 Назва: «Праксеологічні основи менеджменту». Методичні рекомендації Автори: Гінсіровська, Ірина Романівна Короткий огляд (реферат): Методичні рекомендації призначено для вивчення курсу «Праксеологічні основи менеджменту» студентами спеціальності 073 «Менеджмент» у вищих технічних навчальних закладах. Складено з урахуванням робочої програми вивчення курсу, методичних розроблень інших ЗВО, а також матеріалів літературних джерел, наведених у списку. Опис: Методичні вказівки розглянуто й затверджено на засіданні методичного семінару кафедри української та іноземних мов Тернопільського національного технічного університету імені Івана Пулюя. Протокол No 2 від 07 вересня 2017 р. Схвалено та рекомендовано до друку методичною комісією факультету по роботі з іноземними студентами Тернопільського національного технічного університету імені Івана Пулюя. Протокол No 3 від 26 вересня 2017 р. 2017-09-26T00:00:00Z http://elartu.tntu.edu.ua/handle/lib/21488 Назва: English for Study and Work A Course book In-class Activities Автори: Bodnar, Oleh; Fedak, Sofia; Hinsirovska, Iryna; Denysiuk, Nadia; Perenchuk, Olga; Plavutska, Iryna; Protsyk, Hanna; Shchur, Nataliia; Боднар, Олег; Гінсіровська, Ірина; Денисюк, Надія; Перенчук, Ольга; Плавуцька, Ірина; Процик, Ганна; Федак, Софія; Щур, Наталя Миколаївна Опис: A course book includes all the activities of students’ work at ESP course aimed at development of language behavior necessary for effective communication of students in their study and specialism areas. The tasks and activities given in the course book are typical for students’ academic and professional domains and situations. The content is organized in modules that covers generic job-related language skills of engineers. The authentic texts taken from real life contain interesting up-to-date information about students’ learning environment, peculiarities of study abroad, customs and traditions of English-speaking countries.; У посібнику представлені всі види діяльності студентів з вивчення англійської мови, спрямовані на розвиток мовної поведінки, необхідної для ефективного спілкування в академічному та професійному середовищах. Навчальний посібник містить завдання і вправи, типові для різноманітних академічних та професійних сфер і ситуацій. Структура організації змісту – модульна і охоплює загальні мовленнєві вміння інженерів. Зразки текстів – автентичні, взяті з реального життя, містять цікаву та актуальну інформацію про особливості навчання за кордоном, традиції та звичаї країн, мова яких вивчається. 2017-01-01T00:00:00Z http://elartu.tntu.edu.ua/handle/lib/21397 Назва: Українська мова для іноземців. Практикум Автори: Назаревич, Леся Тарасівна; Гавдида, Наталія Іванівна Короткий огляд (реферат): Підручник розроблено відповідно до робочої програми і навчальних планів дисципліни «Українська мова як іноземна». Запропоновані завдання розраховано на студентів-іноземців, які попередньо навчалися на підготовчих курсах української мови і володіють азами граматики та культури мовлення. Навчальні блоки структуровано відповідно до вимог кредитно-модульної системи. Курс складається з 8 модулів, які включають 17 розмовних тем, розширений словник, запитання до текстів, різноманітні вправи, покликані збагатити лексичний запас, закріпити граматичні та комунікативні навички. До кожної теми підібрано засоби стилістичного увиразнення мовлення: епітети, синоніми, антоніми, фразеологізми. Структура підручника продумана та вмотивована потребами навчального процесу. Заняття побудовані за такою схемою: розмовна тема; тематична лексика (українська, англійська мови); запитання до тексту; комунікативно-граматичні вправи на закріплення вивченого матеріалу; граматичний блок; засоби стилістичного увиразнення мовлення. Підручник орієнтований на досягнення комунікативно-професійної компетентності студентів-іноземців, достатньої для осмисленого опрацювання прочитаної інформації, запам’ятовування нових слів, висловлювань, граматичних закономірностей побудови української мови. 2017-01-01T00:00:00Z http://elartu.tntu.edu.ua/handle/lib/21396 Назва: Контрольна робота для абітурієнтів № 2 Автори: Гавдида, Наталія Іванівна; Назаревич, Леся Тарасівна; Равлів, Ігор Петрович; Федак, Софія Андріївна 2017-01-01T00:00:00Z http://elartu.tntu.edu.ua/handle/lib/21395 Назва: Бланк відповідей до зошита з тестовими та практичними завданнями з української мови Автори: Гавдида, Наталія Іванівна Федак; Назаревич, Леся Тарасівна; Равлів, Ігор Петрович; Федак, Софія Андріївна 2017-01-01T00:00:00Z http://elartu.tntu.edu.ua/handle/lib/21394 Назва: Практикум з української мови як і ноземної Автори: Назаревич, Леся Тарасівна; Гавдида, Наталія Іванівна Короткий огляд (реферат): Посібник розроблено відповідно до робочої програми та навчальних планів дисципліни для студентів, які навчаються за напрямом підготовки 6.050101 – «Комп’ютерні науки»; 6.050102 – «Комп’ютерна інженерія», 6.050901 – «Радіотехніка», 6.030601 – «Менеджмент організацій»; 6.030502 – «Економічна кібернетика»; 6.030507 – «Маркетинг» та ін. 2016-01-01T00:00:00Z http://elartu.tntu.edu.ua/handle/lib/21393 Назва: Практичні завдання з української мови за професійним спрямуванням (для студентів ІІ курсу всіх напрямів підготовки) Автори: Назаревич, Леся Тарасівна; Гавдида, Наталія Іванівна Короткий огляд (реферат): Методичну працю «Практичні завдання з української мови за професійним спрямуванням (для студентів ІІ курсу всіх напрямів підготовки)» укладено відповідно до програми курсу «Українська мова (за професійним спрямуванням)», затвердженої наказом МОН від 21. 12. 2009 р. № 1150. Методологічною базою послугував підручник С. Шевчук та І. Клименко «Українська мова за професійним спрямуванням». Навчальний матеріал структуровано відповідно до кредитно-модульної системи організації навчального процесу. Навчальний курс (у ІІІ семестрі) складається з двох модулів, які містять вісім тем. Зошит-практикум допоможе студентам систематично та ефективно готуватися до практичних занять, закріпити навички слововживання, удосконалити вміння коригувати синтаксичні конструкції, розвинути комунікативні здібності. 2016-01-01T00:00:00Z http://elartu.tntu.edu.ua/handle/lib/21373 Назва: Ресурси для самостійної роботи студентів першого курсу усіх спеціальностей. Модуль 1. Спілкування в соціальному, академічному та професійному середовищах Автори: Плавуцька, Ірина Ростиславівна; Денисюк, Надія Романівна; Федак, Софія Андріївна Короткий огляд (реферат): Навчальний посібник «Ресурси для самостійної роботи студентів першого курсу усіх спеціальностей. Модуль 1. Спілкування в соціальному, академічному та професійному середовищах» містить збірку тематичних діалогів та завданьдля розвитку навичок читання, аудіювання та говоріння, які допомагають оволодіти розмовною англійською та відчути впевненість у своїх знаннях. Діалоги представлені в різних комунікативних контекстах. Посібник забезпечує хороше сприйняття матеріалу, оскільки дозволяє створювати власні тематичні діалоги, які допомагають оцінювати рівень знань студентів. Навчальний курс охоплює цікавий і сучасний матеріал, який розширює завдання з читання, аудіювання та усного мовлення. Крім комунікативних навичок, курс зосереджений на розвитку мислення і містить як розмовні, так і більш складні інтелектуальні теми для обговорення. 2016-01-01T00:00:00Z http://elartu.tntu.edu.ua/handle/lib/21315 Назва: Зошит із тестовими та практичними завданнями з української мови для осіб, які претендують на зайняття посади державної служби (варіант 2) Автори: Гавдида, Наталія Іванівна; Назаревич, Леся Тарасівна; Равлів, Ігор Петрович; Федак, Софія Андріївна Короткий огляд (реферат): У системі фахової освіти питання мовної культури, зокрема, культури ділового спілкування, особливо вагомі. Недосконале знання української мови спричиняє значну кількість типових помилок, знижує загальний рівень культури мовлення. Зошит-практикум допоможе особам, які претендують вступати на державну службу, систематично та ефективно підготуватися до підсумкової атестації, закріпити навички слововживання, удосконалити вміння коригувати синтаксичні конструкції, проявити комунікативні здібності. Методична праця покликана допомогти майбутньому держслужбовцю перевірити свої знання з усталених мовно-стилістичних засобів української мови, перевірити лексичний, орфоепічний, граматичний та стилістичний мінімуми. Методичну працю «Зошит із тестовими та практичними завданнями з української мови для осіб, які претендують на зайняття посади державної служби» укладено відповідно до постанови № 301 Кабінету Міністрів України від 26 квітня 2017 р. 2017-01-01T00:00:00Z http://elartu.tntu.edu.ua/handle/lib/21314 Назва: Зошит із тестовими та практичними завданнями з української мови для осіб, які претендують на зайняття посади державної служби. (Варіант 1) Автори: Гавдида, Наталія Іванівна; Назаревич, Леся Тарасівна; Равлів, Ігор Петрович; Федак, Софія Андріївна Короткий огляд (реферат): У системі фахової освіти питання мовної культури, зокрема, культури ділового спілкування, особливо вагомі. Недосконале знання української мови спричиняє значну кількість типових помилок, знижує загальний рівень культури мовлення. Зошит-практикум допоможе особам, які претендують вступати на державну службу, систематично та ефективно підготуватися до підсумкової атестації, закріпити навички слововживання, удосконалити вміння коригувати синтаксичні конструкції, проявити комунікативні здібності. Методична праця покликана допомогти майбутньому держслужбовцю перевірити свої знання з усталених мовно-стилістичних засобів української мови, перевірити лексичний, орфоепічний, граматичний та стилістичний мінімуми. Методичну працю «Зошит із тестовими та практичними завданнями з української мови для осіб, які претендують на зайняття посади державної служби» укладено відповідно до постанови № 301 Кабінету Міністрів України від 26 квітня 2017 р. 2017-01-01T00:00:00Z http://elartu.tntu.edu.ua/handle/lib/21313 Назва: Українська мова за професійним спрямуванням. Тестові та практичні завдання (для студентів ІІІ курсу всіх напрямів підготовки). – 2-е видання, змінене Автори: Назаревич, Леся Тарасівна; Гавдида, Наталія Іванівна Короткий огляд (реферат): Методичний посібник «Українська мова за професійним спрямуванням. Тестові та практичні завдання (для студентів ІІІ курсу всіх напрямів підготовки)» укладено відповідно до програми курсу «Українська мова (за професійним спрямуванням)», затвердженої наказом МОН від 21. 12. 2009 р. № 1150. Навчальний матеріал структуровано відповідно до кредитно-модульної системи організації навчального процесу. Навчальний курс (у V семестрі) складається з двох модулів, які містять вісім тем. Посібник допоможе студентам систематично та ефективно готуватися до практичних занять, закріпити навички слововживання, удосконалити вміння коригувати синтаксичні конструкції відповідно до мовного стилю, розвинути комунікативні здібності, оволодіти важливими процедурами сучасних наукових досліджень, ознайомится з можливими підходами до збору й опрацювання фактичного матеріалу, а також сформувати навички і вміння планувати і виконувати типові завдання науково-практичних досліджень українською мовою, описувати результати дослідження відповідно до норм щодо структури і правил оформлення наукового тексту, знаходити потрібні теоретичні та практичні джерела, дотримуватися вимог до термінології. 2016-01-01T00:00:00Z http://elartu.tntu.edu.ua/handle/lib/21312 Назва: Контрольна робота № 1 для абітурієнтів Автори: Назаревич, Леся Тарасівна 2016-01-01T00:00:00Z http://elartu.tntu.edu.ua/handle/lib/21248 Назва: Методичні вказівки з дисципліни «Англійська мова за професійним спрямуванням» Автори: Плавуцька, Ірина Ростиславівна Короткий огляд (реферат): «Методичні вказівки з дисципліни «Англійська мова за професійним спрямуванням(частина 2)» для студентів І курсу економічних спеціальностей / уклад. І.Р. Плавуцька. Тернопіль: ТНТУ імені Івана Пулюя, 2017.- 100 с. 2017-01-01T00:00:00Z http://elartu.tntu.edu.ua/handle/lib/21247 Назва: Методичні вказівки з англійської мови Автори: Плавуцька, Ірина Ростиславівна Короткий огляд (реферат): Методичні вказівки та практичні завдання з англійської мови «Англійська мова за професійним спрямуванням (частина 1)» для студентів I курсу «факультету підприємницької діяльності»/ уклад. І.Р.Плавуцька. Тернопіль: ТНТУ імені Івана Пулюя, 2017.- 88 с. 2017-01-01T00:00:00Z http://elartu.tntu.edu.ua/handle/lib/20774 Назва: Навчально-методичний посібник з німецької мови для магістрів усіх спеціальностей Автори: Паласюк, Михайло Іванович; Дутка, Марія Василівна Опис: Навчально-методичний посібник розглянуто та затверджено на засіданні кафедри іноземних мов Тернопільського національного технічного університету імені Івана Пулюя (протокол №1 від 31. 08. 2016 року). 2016-01-01T00:00:00Z http://elartu.tntu.edu.ua/handle/lib/20758 Назва: English. Навчальний посібник з англійської мови для студентів І-ІІ курсів спеціальності «Автомобілі і автомобільне господарство» Автори: Баб’як, Жанна Володимирівна; Боднар, Олег Ігорович; Джиджора, Ліліана Анатоліївна; Петришина, Людмила Йосипівна 2013-01-01T00:00:00Z http://elartu.tntu.edu.ua/handle/lib/20757 Назва: Навчально-методичний посібник з німецької мови для студентів факультету комп’ютерних технологій Автори: Паласюк, Михайло Іванович; Дутка, Марія Василівна Короткий огляд (реферат): Даний навчально-методичний посібник містить оригінальні фахові і науково-популярні тексти та ряд практичних порад й рекомендацій щодо роботи над текстами. Основною його метою є розвиток в студентів навиків і умінь опрацювання фахової літератури, зокрема читання, перекладу, реферування й анотування та професійно орієнтованого мовлення на основі опрацьованого матеріалу. 2013-01-01T00:00:00Z http://elartu.tntu.edu.ua/handle/lib/20703 Назва: Навчально – методичний посібник „Німецька мова“ для студентів I-II курсів Автори: Дутка, Марія Василівна Короткий огляд (реферат): Даний навчально-методичний посібник містить оригінальні фахові і науково-популярні тексти та ряд практичних порад й рекомендацій щодо роботи над текстами. Основною його метою є розвиток в студентів навиків і умінь опрацювання фахової літератури, зокрема читання, перекладу, реферування й анотування та професійно орієнтованого мовлення на основі опрацьованого матеріалу. Опис: Навчально-методичний посібник розглянуто та затверджено на засіданні кафедри іноземних мов Тернопільського національного технічного університету імені Івана Пулюя. Напрям підготовки: 6.050502 – інженерна механіка, 6.050503 – машинобудування, 6.050504 – зварювання, 6.051701 – харчові технології та інженерія, 6.060101 – будівництво, 6.070106 – автомобільний транспорт. 2012-01-01T00:00:00Z http://elartu.tntu.edu.ua/handle/lib/20702 Назва: Deutsch. Навчально-методичний посібник з граматики німецької мови для самостійної роботи студентів Автори: Дутка, Марія Василівна Короткий огляд (реферат): Даний навчально-методичний посібник призначений для студентів різних спеціальностей усіх форм навчання вищих навчальних закладів, а також широкого кола осіб, які вивчають німецьку мову на курсах чи самостійно. Він містить поради щодо використання комп’ютерних технологій та ефективних прийомів для самостійного здобування знань, довідкові матеріали, тренувальні та тестові завдання з граматики німецької мови, а також ключі для самоконтролю. 2012-01-01T00:00:00Z http://elartu.tntu.edu.ua/handle/123456789/19435 Назва: Ресурси для самостійної роботи студентів першого курсу усіх спеціальностей. Модуль 1. Спілкування в соціальному, академічному та професійному середовищах Автори: Денисюк, Н.Р.; Плавуцька, І.Р.; Федак, С.А. 2016-01-01T00:00:00Z http://elartu.tntu.edu.ua/handle/123456789/19434 Назва: Навчально-довідковий посібник з англійської мови для аспірантів Автори: Денисюк, Н.Р.; Кухарська, Вікторія Богданівна; Плавуцька, І.Р.; Федак, С.А. 2016-01-01T00:00:00Z http://elartu.tntu.edu.ua/handle/123456789/17861 Назва: Теоретико-практичний курс німецької мови: фонетика, граматика (для студентів І-ІІ курсів усіх напрямів підготовки) Автори: Дутка, Марія Василівна Короткий огляд (реферат): Даний навчально-методичний посібник призначений для студентів різних спеціальностей усіх форм навчання вищих навчальних закладів, а також широкого кола осіб, які вивчають німецьку мову на курсах чи самостійно. До посібника увійшли нормативні документи, які встановлюють європейські стандарти оволодіння іноземними мовами, а також поради щодо навчальних методів і стратегій для покращення самостійної роботи з німецької мови, довідкові матеріали й тренувальні завдання для повторeння та закріпленню вивченого лексичного і граматичного матеріалу. Тестові завдання з граматики німецької мови та ключі до них допоможуть студентам самостійно перевірити свої знання. Опис: Сучасні процеси глобалізації та інтеграції України в європейське співтовариство зумовили потребу у вдосконаленні іншомовної компетенції фахівців. Рівень професійної компетентності спеціаліста вимірюється і оцінюється його здатністю самостійно опановувати та постійно оновлювати знання, використовувати їх як у навчальній, так і в практичній діяльності. У вищій школі це зумовлює перенесення акцентів з аудиторної на самостійну роботу студентів, що відповідає стандартам Болонської декларації. „Готові― знання неможливо просто засвоїти: їх потрібно самому виробити і самому зрозуміти, чого не вистачає, щоб домогтися успіху. Для цього необхідно навчитися працювати самостійно (автономно), тобто виробити здатність: – визначати власні цілі вивчення іноземної мови і шляхи їх досягнення; – нести відповідальність за власні успіхи і невдачі; – контролювати і регулювати не тільки власне навчання та самостійну працю, а й свою мовну і немовну поведінку в ситуаціях міжкультурного спілкування. Даний навчально-методичний посібник побудовано відповідно до вимог діючої програми з німецької мови для студентів технічних вузів, яка стимулює самостійність студентів. Як відомо, оволодіння іноземною мовою неможливе без засвоєння основних граматичних структур цієї мови. Як показує практика навчання іноземних мов як у середній школі, так і у вищій школі, саме оволодіння граматичними закономірностями мовлення становить найбільші труднощі. Щоб правильно організувати свою роботу, уважно ознайомтеся із змістом та структурою навчального посібника. Перший розділ – „Теоретико - методологічні основи самостійного вивчення іноземних мов“ з „Додатками І.1. - І.4 – знайомить з нормативними документами, які встановлюють європейські стандарти оволодіння іноземними мовами і є методологічним підґрунтям для успішного навчання. 4 Другий розділ – „Навчально - методичні рекомендації щодо покращення самостійної роботи― з „Додатками ІІ.1.1. - ІІ.2.3.“ – пропонує ряд практичних порад щодо оволодіння раціональними прийомами, навчальними техніками і стратегіями самостійного здобування знань, умінь й навичок та розвитку іншомовної комунікативної компетенції. Третій розділ – „Тренувальні вправи“ – складається з великої кількості різноманітних вправ, спрямованих на повторення та закріплення граматичного матеріалу. Кожний комплекс вправ має забезпечити ґрунтовне засвоєння форм і структур з метою їх подальшого використання в усній та письмовій формах мовлення. До складніших вправ даються зразки виконання. Граматичний матеріал реалізується на знайомій студентам лексиці, що знімає лексичні труднощі і дає можливість зосередити увагу на новій граматичній структурі. Четвертий розділ – „Тестові завдання“ – містить тести для з ключами для самоперевірки засвоєння вивченого матеріалу та завдання для підсумкового контролю. Довідкова частина навчально-методичного посібника складається з граматичного довідника, який містить теоретичні відомості з морфології та синтаксису німецької мови, а також додатків, кожний з яких охоплює матеріал, що часто зустрічається в оригінальних німецьких текстах, і становить певні труднощі. При підготовці посібника були використані нормативні документи, вітчизняні і зарубіжні методичні, фахові, довідкові та інформаційні джерела, а також Інтернет-ресурси.; Посібник розглянуто та затверджено на засіданні кафедри української та іноземних мов Тернопільського національного технічного університету імені Івана Пулюя. Протокол No 1 від 27 серпня 2015 року. Схвалено і рекомендовано до друку методичною комісією факультету по роботі з іноземними студентами Тернопільського національного технічного університету імені Івана Пулюя. Протокол No 1 від 31 27 серпня 2015 року. 2016-09-15T08:43:19Z http://elartu.tntu.edu.ua/handle/123456789/17830 Назва: Методичні вказівки з англійської мови для студентів I – ІІ курсів напряму підготовки "Обладнання і технологіїї харчових виробництв" Автори: Плавуцька, Ірина Ростиславівна; Федак, Софія Андріївна Короткий огляд (реферат): Посібник містить десять змістових розділів. Текстам передують вправи, спрямовані на опрацювання та засвоєння нового вокабуляру, зокрема термінів та їх визначень, що, у свою чергу, полегшує подальшу роботу над текстом. Матеріали для читання містять автентичні вирази і слова, вживані у згаданій сфері професійного спілкування. 2016-01-01T00:00:00Z http://elartu.tntu.edu.ua/handle/123456789/17829 Назва: Методичні вказівки та практичні завдання з англійської мови «Англійська мова за професійним спрямуванням» для студентів I-ІІ курсу «факультету підприємницької діяльності» Автори: Кухарська, Вікторія Богданівна; Плавуцька, Ірина Ростиславівна Короткий огляд (реферат): У посібнику знаходять відображення традиційні і сучасні методи навчання англійської мови, успішна реалізація яких сприяє формуванню мовної компетенції економіста. Зміст посібника забезпечує засвоєння фонових знань та знайомство з найбільш вживаною термінологією. Післятекстові вправи спрямовані на опрацювання та засвоєння глосарію, активізацію стійких словосполучень та прийменникових конструкцій. 2016-01-01T00:00:00Z http://elartu.tntu.edu.ua/handle/123456789/17826 Назва: Українська мова за професійним спрямуванням. Тестові та практичні завдання (для студентів ІІІ курсу всіх напрямів підготовки) Автори: Назаревич, Леся Тарасівна; Федак, Софія Андріївна; Гавдида, Наталія Іванівна; Савчин, Тетяна Олександрівна Короткий огляд (реферат): Методичний посібник «Українська мова за професійним спрямуванням. Тестові та практичні завдання (для студентів ІІІ курсу всіх напрямів підготовки)» укладено відповідно до програми курсу «Українська мова (за професійним спрямуванням)», затвердженої наказом МОН від 21. 12. 2009 р. № 1150. Навчальний матеріал структуровано відповідно до кредитно-модульної системи організації навчального процесу. Навчальний курс (у V семестрі) складається з двох модулів, які містять вісім тем. Посібник допоможе студентам систематично та ефективно готуватися до практичних занять, закріпити навички слововживання, удосконалити вміння коригувати синтаксичні конструкції відповідно до мовного стилю, розвинути комунікативні здібності, оволодіти важливими процедурами сучасних наукових досліджень, ознайомится з можливими підходами до збору й опрацювання фактичного матеріалу, а також сформувати навички і вміння планувати і виконувати типові завдання науково-практичних досліджень українською мовою, описувати результати дослідження відповідно до норм щодо структури і правил оформлення наукового тексту, знаходити потрібні теоретичні та практичні джерела, дотримуватися вимог до термінології Опис: У системі фахової освіти питання мовної культури особливо вагомі. Недосконале знання української мови спричиняє значну кількість типових помилок, знижує загальний рівень культури мовлення. Науковцю-початківцю, щоби кваліфіковано підготувати й оформити наукову роботу, необхідно знати не лише особливості наукового мовлення у своїй галузі, основні закономірності функціонального стилю наукової літератури, способи викладу матеріалу в науковому дослідженні, а й основні стандарти, нормативні документи, де зазначено вимоги до оформлення результатів науково-дослідних робіт; необхідно вміти відшукати потрібні для наукової роботи відомості в сучасному інформаційному просторі, користуючись і традиційними, і електронними джерелами інформації. Посібник покликаний допомогти студенту оволодіти важливими процедурами сучасних наукових досліджень, ознайомити його з можливими підходами до збору й опрацювання фактичного матеріалу, а також сформувати навички і вміння планувати і виконувати типові завдання науково-практичних досліджень українською мовою, описувати результати дослідження відповідно до норм щодо структури і правил оформлення наукового тексту, знаходити потрібні теоретичні та практичні джерела, дотримуватися вимог до термінології, щоби не засмічувати її новітніми «наукоподібними» витворами, кількісно та якісно опрацьовувати фактичний матеріал, гідно презентувати власні наукові результати. Рівень науково-дослідної діяльності у вищій школі, розвиток навичок самостійного твоорчого мислення майбутніх фахівців є тими чинниками, які значною мірою визначають інтелектуальний науковий потенціал і духовний рівень України та забезпечують постійний саморозвиток фахівця, його швидку адаптацію в подальшому до мінливх умов діяльності в сучасному світі. 2016-09-14T18:30:03Z http://elartu.tntu.edu.ua/handle/123456789/17825 Назва: Українська мова як іноземна. Практикум Автори: Назаревич, Леся Тарасівна; Гавдида, Наталія Іванівна; Федак, Софія Андріївна; Штанюк, Олеся Миколаївна; Гінсіровська, Ірина Романівна Короткий огляд (реферат): Посібник розроблено відповідно до робочої програми та навчальних планів дисципліни для студентів, які навчаються за напрямом підготовки 6.050101 — «Комп’ютерні науки»; 6.050102 — «Комп’ютерна інженерія», 6.050901 — «Радіотехніка», 6.030601 — «Менеджмент організацій»; 6.030502 — «Економічна кібернетика»; 6.030507 — «Маркетинг» та ін. Опис: Вивчення мови для іноземних студентів, котрі навчаються в Україні, є підґрунтям професійної підготовки за обраною спеціальністю, а сама мова — засобом отримання освіти. Мета курсу полягає у формуванні високого рівня мовної компетентності у розмовно-побутовій, професійній і науковій сферах комунікації; підвищенні загальнокультурного та інтелектуального рівнів особистості. Основні завдання на заняттях із мови полягають у тому, щоб: — вибудувати у студентів мовленнєві уміння і навички; — сприяти засвоєнню норм літературної мови як основи культури усного й писемного спілкування; — спонукати студентів відтворювати і створювати тексти залежно від комунікативної ситуації; — сформувати вміння правильно і логічно висловлювати свої думки в різностильовій комунікації. Посібник «Лексико-граматичний курс української мови (для іноземних студентів)» повністю відповідає вимогам єдиної типової програми, рекомендованої Міністерством освіти і науки України. Він призначений для студентів-іноземців ІІІ та ІV курсів. Запропоновані завдання розраховано на студентів-іноземців, які попередньо навчалися на підготовчих курсах української мови і володіють азами граматики та культури мовлення. Навчальні блоки структуровано відповідно до вимог кредитно-модульної системи. Курс складається з 20 модулів, які включають 20 розмовних тем, словник, запитання до текстів, тестові завдання, покликані збагатити лексичний запас, закріпити вже набуті граматичні та комунікативні навички. Також подано навчально-методичний матеріал, необхідний для оформлення ділової документації: автобіографії, заяви, характеристики, оголошення, листів, а також для написання рефератів, конспектів, тез, оформлення презентацій, доповідей та ін. Кожен модуль охоплює науково-популярні тексти з метою вийти за суто дидактичні межі, розширюючи знання студентів про культуру, досягнення в науці та техніці. Запропоновані твори спрямовані на аналіз та обговорення прочитаного, збагачення світогляду студентів. Структура підручника продумана та вмотивована потребами навчального процесу. Кожне заняття побудовано за такою схемою: — тестові завдання; — текст із граматичними завданнями; — словник (українська, англійська мови); — запитання до тексту; — документ; — розмовна тема. Посібник орієнтований на досягнення комунікативно-професійної компетентності, достатньої для осмисленого опрацювання прочитаної інформації, запам’ятовування нових слів, висловлювань, граматичних закономірностей побудови української мови. Окрім того, весь навчальний матеріал закладає фундамент для можливості проживання в Україні та здобуття вищої освіти, розширює світогляд іноземних громадян, сприяє їхньому кращому порозумінню з українськими ровесниками. 2016-09-14T18:24:10Z http://elartu.tntu.edu.ua/handle/123456789/17824 Назва: English: навчальний посібник для студентів І-ІІ курсів економічних спеціальностей. «English for Engineering» Методичні вказівки для розвитку навичок з англійського ділового мовлення Автори: Джиджора, Ліліана Анатоліївна; Баб’як, Жанна Володимирівна; Петришина, Людмила Йосипівна; Боднар, Олег Ігорович Короткий огляд (реферат): Дані методичні вказівки призначаються для аудиторних занять та самостійної роботи студентів. Робота над вказівками передбачає опрацювання економічної термінології, читання, переклад, переказ текстів, що сприятиме розумінню англомовних економічних текстів та формування навичок ведення розмов на економічні теми. Методичні вказівки складаються з двох тематичних розділів:  «Contracts»  «Business Letter Writing». Кожен з цих розділів має словник , розмовні моделі, що використовуються в діловому спілкуванні, ситуативні діалоги, тематичні вирази та вислови. Методичні вказівки мають на меті ознайомити зі зразками та формами ділового спілкування, сприяти розвитку навичок моноголічного та діалогічного мовлення. 2016-09-14T18:15:33Z http://elartu.tntu.edu.ua/handle/123456789/17822 Назва: Тестові та практичні завдання з української мови за професійним спрямуванням (для студентів ІІ курсу) Автори: Назаревич, Леся Тарасівна Короткий огляд (реферат): Методичну працю «Тестові та практичні завдання з української мови за професійним спрямуванням (для студентів ІІ курсу всіх напрямів підготовки)» укладено відповідно до програми курсу «Українська мова (за професійним спрямуванням)», затвердженої наказом МОН від 21. 12. 2009 р. № 1150. Методологічною базою послугував підручник С.Шевчук та І.Клименко «Українська мова за професійним спрямуванням». Навчальний матеріал структуровано відповідно до кредитно-модульної системи організації навчального процесу. Навчальний курс (у ІІІ семестрі) складається з двох модулів, які містять вісім тем. Зошит-практикум допоможе студентам систематично та ефективно готуватися до практичних занять, закріпити навички слововживання, удосконалити вміння коригувати синтаксичні конструкції, розвинути комунікативні здібності. Окрім того, його можна використовувати як візуальне супроводження під час лекцій Опис: У системі фахової освіти питання мовної культури, зокрема, культури ділового спілкування, особливо вагомі. Недосконале знання української мови спричиняє значну кількість типових помилок, знижує загальний рівень культури мовлення. Мета вивчення дисципліни «Українська мова за професійним спрямуванням» – засвоїти правила використання усталених мовно-стилістичних засобів української мови; поглибити знання з усіх рівнів мови; підвищити культуру офіційно-ділового мовлення; збагатити лексику ділового спілкування. Мета практичних занять – перевірити знання нового матеріалу, сформувати вміння укладати зразки документів, виробити навички роботи з навчальними й довідковими літературними джерелами. Завдання практичних занять: • актуалізація знань правопису; • формування навичок роботи з навчальними та довідковими літературними джерелами; • перевірка та закріплення знань, здобутих під час лекційних занять і самостійної роботи; • засвоєння лексичного, орфоепічного, граматичного та стилістичного мінімумів. Методичну працю «Тестові та практичні завдання з української мови за професійним спрямуванням (для студентів ІІ курсу всіх напрямів підготовки)» укладено відповідно до програми курсу «Українська мова за професійним спрямуванням», затвердженої наказом МОН від 21. 12. 2009 р. № 1150. Методологічною базою послугував підручник С.Шевчук, І.Клименко «Українська мова за професійним спрямуванням». Навчальний матеріал структуровано відповідно до кредитно-модульної системи організації навчального процесу. Навчальний курс (у ІІІ семестрі) складається з двох модулів, які містять вісім тем. Зошит-практикум допоможе студентам систематично та ефективно готуватися до практичних занять, закріпити навички слововживання, удосконалити вміння коригувати синтаксичні конструкції, розвинути комунікативні здібності. Окрім того, його можна використовувати як візуальне супроводження під час лекцій. 2016-09-14T11:47:42Z http://elartu.tntu.edu.ua/handle/123456789/17821 Назва: Навчально-методичний посібник з німецької мови для аспірантів Автори: Паласюк, Михайло Іванович; Дутка, Марія Василівна Короткий огляд (реферат): Навчально-методичний посібник з німецької мови призначений для підготовки до вступу в аспірантуру та роботи з аспірантами при підготовці до складання кандидатського іспиту з німецької мови. Мета навчально-методичного посібника – вдосконалення навичок та вмінь розуміння німецькомовних джерел інформації, ведення монологічного та діалогічного мовлення, реферування та анотування в межах „Програми курсу для підготовки аспірантів та пошукувачів до кандидатського іспиту з іноземної мови”, створеної авторським колективом вчених: док. філол. наук, проф. О. Чередниченко, док. філол. наук, проф. Р. Зорівчак, з урахуванням власного досвіду та досвіду колективів інших вузів. Опис: Сучасні процеси глобалізації та інтеграції України в європейське співтовариство вимагають від молодих спеціалістів високого рівня володіння іноземними мовами. Знання іноземних мов стали „ключовою кваліфікацією“ і в професійному, і у приватному житті людини. Високий рівень іншомовної підготовки аспірантів як майбутніх науковців підвищуватиме їх конкурентоздатність та сприятиме їхній мобільності на світовому ринку праці. Навчально-методичний посібник з німецької мови призначений для підготовки до вступу в аспірантуру та роботи з аспірантами при підготовці до складання кандидатського іспиту з німецької мови. Тернопільський національний технічний університет готує всебічно освічених, висококваліфікованих наукових та науково-інженерних кадрів, в тому числі і в аспірантурі, яка входить в його структуру. Знання іноземної мови для них – вимога часу, показник їх культурного рівня, професійної компетенції, можливість участі в міжнародних наукових семінарах, конференціях та симпозіумах. Мета навчально-методичного посібника – вдосконалення навичок та вмінь розуміння німецькомовних джерел інформації, ведення монологічного та діалогічного мовлення, реферування та анотування в межах „Програми курсу для підготовки аспірантів та пошукувачів до кандидатського іспиту з іноземної мови”, створеної авторським колективом вчених: док. філол. наук, проф. О. Чередниченко, док. філол. наук, проф. Р. Зорівчак, з урахуванням власного досвіду та досвіду колективів інших вузів. При підготовці навчальних текстів використано аутентичні фахові, довідкові та інформаційні джерела, а також Інтернет-ресурси. Коментарі до текстів основного курсу значно полегшать сприйняття оригінальних німецькомовних текстів. Наприкінці посібника знаходиться додаток із переліком словосполучень та скорочень, які часто зустрічаються у німецькій науково-технічній літературі, таблиці із поясненнями правил читання математичних та хімічних знаків і формул, а також мір та ваги та основних форм сильних та неправильних дієслів. Додаток містить також важливі адреси для тих, хто вивчає німецьку мову, інформацію про стипендійні програми DAAD, список німецьких фондів, які сприяють освіті обдарованої молоді, пропозиції Гете – Інституту щодо вивчення німецької мови тощо. 2016-09-14T10:57:02Z